为推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，4月16日，学院党总支开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题读书班第二次集中学习，党总支书记张蕾主持，全体党员参加学习。

专题读书班紧扣学习教育目标任务，集中学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第一至第五专题，结合学习思考、工作实际深入研讨交流，并观看警示教育片、剖析违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例。

 

 

 

 

 

张蕾指出，全院上下要扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，深学细悟《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，全面梳理在贯彻落实中央八项规定精神过程中存在的薄弱环节和突出问题。全体党员干部要深刻认识中央八项规定是管长远的铁规矩、硬杠杠，自觉对照中央八项规定及其实施细则精神，以严的标准、严的要求检身正己。要充分运用好这次专题读书班成果，坚持学思用贯通、知信行统一，把学习教育焕发的热情转化为对党绝对忠诚的政治品格、转化为加快推动学院高质量发展的实际成效、转化为纵深推进全面从严治党的有力举措，为奋力谱写中国式现代化江西篇章提供坚实保障。

交流发言

晏晴

学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》后，我深刻体会到习近平总书记强调的“党的作风就是党的形象”这句话的分量。作为教师，我们既是知识的传授者，更是学生价值观的引导者，在工作中，要将“严”与“实”融入教育教学全过程。以“严”树标杆，严谨治学、严守课堂纪律，在专业课程中融入“工匠精神”“诚信立身”等思政元素，引导学生树立职业操守；以“实”强根基，组织学生开展行业调研、社会实践，培养其脚踏实地的作风，以清廉品格立身育人，助力学生扣好“人生第一粒扣子”。

胡劲敏

通过学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，我更加清晰地认识到，个人的纪律意识和行为规范，不仅仅是对自己负责，更是对党和人民负责。在学习中，我们要以高度的政治自觉和使命感，认真学习领会其中的精髓要义。在工作中，要坚持学以致用、知行合一，对照自身思想和工作实际，深入查找作风方面存在的问题和不足，涤荡思想之尘、作风之弊、行为之垢。在生活中，要时刻绷紧纪律这根弦，把纪律规矩挺在前面，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

李翔翔

作为高职院校教师党员，我深刻认识到作风与党性紧密相连，作风是党性的外在呈现，党性是作风的内在支撑。在教育教学工作中，党性体现在坚守教育初心上，我们要牢记为党育人、为国育才使命，将培养高素质技术技能人才作为核心任务，要坚决摒弃形式主义，不能只做表面功夫，作风建设永远在路上，我将持续加强党性修养，以过硬作风投身教育事业，让党性之光在教育岗位上熠熠生辉。

朱文漪

通过学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，我深刻认识到作风建设是党的生命线，更是新时代育人工作的行动指南。书中“以人民为中心”“钉钉子精神”“严管厚爱结合”等理念，与辅导员围绕学生、关照学生、服务学生的使命高度契合，为工作提供了根本遵循。在日常管理中，我始终践行作风建设“实”的要求，作风建设永远在路上，我将持续以红烛精神自律，破除本领恐慌，锤炼马上就办的效率，坚守服务者定位，用作风转变带动班风学风建设，让党的优良传统在青年心中生根发芽，以实际行动力践行高校辅导员的初心使命。

江知舟

党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。我们党自成立以来，始终高度重视加强作风建设，在长期实践中培育并坚持发扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风。作为中共党员和高职院校教育工作者，在作风问题上必须常抓不懈，作风建设是我们党在新时代的徙木立信之举，我们要纠治享乐主义、奢靡之风，抓住普遍发生、反复出现的问题深化整治，推进作风建设常态化长效化。

刘晓丽

近期，我深入学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，深感党的作风建设意义重大、刻不容缓。习近平总书记强调“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡”，这一论述切中要害，凸显了作风建设的关键地位。在今后的生活工作中，我会对照反思自身，严格遵守中央八项规定精神，抵制“四风”，持续提升党性修养，增强纪律和规矩意识。